Snes S2 Hauts de Seine

Articles de cet auteur

jeudi 15 décembre 2005
par  Snes S2 Hauts de Seine

Antony collège Furet contre les remplacements

A Madame La Principale du Collège François Furet
Antony, le 1 décembre 2005,
Objets : rappel de la position des enseignants face au protocole de remplacement de courte durée ; demande de report de la réunion avec les parents du 5 janvier 2006.
Dans la continuité de nos actions, nous tenons (…)

jeudi 15 décembre 2005
par  Snes S2 Hauts de Seine

réunion sur temps de travail jeudi 12 janvier 14h30

Jeudi 12 Janvier 14h30 à 17h : réunion sur temps de travail au 15 rue Beccaria, Paris 12ème métro Gare de Lyon. Peuvent venir un ou deux représentants de chaque établissement, collège ou lycée du 92, autorisation d’absence statutaire, voir modèle ci-dessous. Demande à faire quelque jours avant. (…)

lundi 12 décembre 2005
par  Snes S2 Hauts de Seine

motion du collège Maréchal Leclerc de Puteaux contre les remplacements de Robien

Motion concernant le décret du 26.08.2005 portant sur le remplacement de courte durée présentée aux membres du Conseil d’Administration du Collège Maréchal Leclerc de Puteaux.
pour : 19, contre : 0 et abstention : 4
Des membres du CA, représentants des personnels enseignants, ne peuvent se (…)

lundi 12 décembre 2005
par  Snes S2 Hauts de Seine

motion du lycée Albert Camus de Bois Colombes contre les remplacements De Robien

Motion déposée par la liste SNES et sympathisants au CA du lycée Albert Camus de Bois Colombes 92 , Vendredi 3 décembre 2005
15 pour, 2 contre, 4 abstentions.
Un décret du Ministère de l’Education Nationale publié le 27 août 2005, sans aucune concertation préalable, prétend organiser le (…)

dimanche 4 décembre 2005
par  Snes S2 Hauts de Seine

le lycée Maupassant de Ciolombes réagit aux propos de Sarkozy sur les ZEP

Motion approuvée au Conseil d’administration du lycée Maupassant de Colombes 92 du jeudi 1ier décembre 2005
Le président de l’UMP a proclamé la « faillite » des ZEP et les a appelées à « déposer le bilan ». Ces propos nous obligent d’abord à rappeler que le savoir n’est pas une marchandise (…)