Dispositif ULIS en collège : vers une explosion des effectifs

Pour régler le problème des élèves à besoins éducatifs particuliers non affectés, la DSDEN 78 fait le choix d’augmenter encore les seuils d’effectifs dans les dispositifs ULIS des collèges des Yvelines. En effet, alors que le Bulletin Officiel du 21 août 2015 indique que « le nombre d’élèves qui bénéficient du dispositif au titre d’une ULIS collège ou lycée ne dépasse pas dix », la DSDEN 78 décide de permettre de monter les effectifs à 14 élèves pour les dispositifs des ULIS du département, qui dépassent trop souvent le seuil de 10 élèves préconisé par les textes.

Si nous dénonçons le fait que des élèves relevant du dispositif ULIS ne puissent être scolarisés, l’augmentation des effectifs d’ULIS n’est pas une solution acceptable.
Il faut d’urgence ouvrir des dispositifs ULIS dans les établissements du département, pour pouvoir accueillir tous les élèves en respectant les seuils d’effectifs de 10 élèves par dispositif, augmenter le nombre de places en établissements spécialisés pour les élèves qui en relèvent, afin d’offrir des conditions d’apprentissages adaptées à tous les élèves à besoin éducatif particuliers, sans saturer les dispositifs existants.
Toute autre politique serait contraire au projet d’école émancipatrice que nous portons, qui doit permettre la scolarisation et l’accès à une culture commune de toutes et tous les élèves.

Lycée Viollet Leduc de Villiers St Frederic : suppression d’un poste de coordonatrice ULIS

Depuis plus de 10 ans, un travail de qualité, initié par le pôle inclusif, est fait au sein du Lycée Viollet-le-Duc de Villiers-St-Frédéric, pour accompagner tous les élèves à besoins éducatifs particuliers, de plus en plus nombreux à être y être accueillis. Pourtant la DSDEN 78 a pour projet de supprimer l’un des deux postes de coordonnatrice ULIS de l’établissement à la rentrée prochaine.
Les personnels de l’établissement, ainsi que les parents d’élèves se mobilisent pour sauver ce poste et permettre de pouvoir accueillir tous les élèves à besoin éducatif particulier quelle que soit leur filière.
Ils ont lancé une pétition en ligne qui a déjà obtenu plus de 700 signatures et demandent à être reçus en audience.

L’inclusion scolaire doit rester une priorité, nous ne pouvons nous contenter d’un simple discours de façade, il faut des moyens pour l’inclusion scolaire et cela passe par l’allégement des effectifs par classe, des places dans les établissements spécialisés, des moyens humains supplémentaires, un véritable statut pour les AESH, et l’abandon immédiat des PIAL. Il faut aussi mieux former et accompagner les équipes, afin de ne pas les laisser démunies face à des situations complexes génératrices de souffrance au travail.

Le SNES-FSU 78 interviendra pour défendre l’inclusion scolaire avec des moyens à la hauteur des enjeux, notamment lors du CSA-SD de préparation de rentrée qui aura lieu en janvier 2024.

Pour défendre au mieux les établissements du département, n’hésitez pas à nous transmettre toutes les informations utiles en écrivant à snes78@versailles.snes.edu