Collège François Furet Antony
CA du 7 novembre 2005

Objet : Motion concernant le protocole de remplacement de courte durée

[RESULTAT DU VOTE : 13 voix pour (voix des enseignants, des parents et des élèves), abstention de l’administration.]

Nous sommes conduits pour plusieurs raisons à refuser la procédure de remplacement de courte durée.

Le terme de « remplacement » est une tromperie dont les élèves seront les premières victimes, et un leurre à l’égard des parents. En effet, un cours ne se « remplace » pas, sans préparation ni réflexion, sans amont ni aval, sans progression adaptée précisément à tel ou tel profil de classe, sans connaissance des élèves auxquels il s’adresse.

Le principe de ces « remplacements de courte durée », fondé sur une vision méprisante et dégradée du métier de professeur qui ne peut conduire qu’à une remise en cause de son statut, est par ailleurs sans égard pour la qualité des cours, pour les programmes et spécialités différents selon les niveaux, et pour la préparation qu’ils requièrent.

Dans les faits, le « remplacement de courte durée » ne sera donc pas un cours, mais se limitera au mieux à un saupoudrage d’activités pour occuper les élèves. Le ministre achève seulement de supprimer le corps des titulaires-remplaçants (institution efficace mais onéreuse) qui permet de remplacer l’absent auprès de toutes ses classes par un professeur unique de la même discipline, habitué à cet exercice particulier.

En outre, cette disposition d’obligation de remplacement menace le dynamisme et l’identité du collège François Furet. Nos élèves, en particulier les élèves de troisième, bénéficient de projets et de voyages culturels qui mobilisent longuement leurs professeurs pour leur préparation et sur les lieux des sorties. Si, alors qu’ils sont en service, ils sont déclarés absents et remplaçables, la conséquence à plus ou moins loin terme en sera la disparition de tout projet (3ème à thème, sorties, voyages).

Ce dispositif ne répondant pas aux besoins, nous demandons le retrait du décret n°2005-1035.
Pour apporter enfin une réponse satisfaisante à la difficile question des remplacements, qu’ils soient de courte ou de longue durée, nous exigeons :

• le recrutement de titulaires remplaçants, 7% par discipline, comme dans le premier degré, et leur affectation aux seules missions de remplacement.
• le développement de l’accompagnement et du travail en autonomie des élèves par le recrutement d’un nombre suffisant de documentalistes, de C.P.E. et d’étudiants surveillants.