Pétition en ligne à signer et à faire signer

Modèle de courrier à adresser au Recteur pour exiger le respect de vos droits

Notre publication spécial TZR à télécharger

Depuis plusieurs années les conditions d’affectation et d’exercice des TZR ne cessent de se dégrader de façon considérable (disparition de la bonification spécifique au mouvement inter, élargissement des ZR, modalités restrictives d’octroi de l’ISSR…)

Pour la rentrée prochaine, le Rectorat décide d’accentuer encore cette logique en procédant à une nouvelle vague d’élargissement des ZR dans le cadre du mouvement intra 2009. De plus, non seulement il confirme le maintien du dispositif prioritaire d’affectation des néotitulaires TZR (T1) mais il entend l’étendre aux TZR 2e année (T2), aggravant ainsi, dans un contexte de poursuite de suppressions massives de postes fixes en établissement, les conditions d’affectation de tous les autres TZR.

Ces mesures, sous couvert d’améliorer, dans le premier cas, la couverture des besoins de remplacement et dans le second cas, l’accueil des entrants dans le métier, sont en réalité des machines de guerre visant à flexibiliser les personnels assurant les missions de remplacement en dégradant les conditions d’affectations et d’exercice de tous les TZR. Barème et préférences sont rendus caduques, ce qui déposséde les personnels de leurs garanties individuelles et collectives.

Cette politique sert d’alibi pour masquer les vrais problèmes et les réelles responsabilités de l’Administration en matière de destruction de l’emploi public : suppressions massives de postes en établissement et assèchement des postes aux concours de recrutement.
Ainsi, la question du remplacement en tant que besoin permanent du Service public d’éducation et devant être assurée comme telle par des personnels titulaires qualifiés est totalement occultée.

Derrière ces attaques contre le système du remplacement dont les TZR sont les premières cibles, il s’agit donc bien de faire passer la politique de réduction de l’emploi public et plus largement d’imposer une autre conception de l’exercice du métier. Attaquer la mission du remplacement équivaut, à terme, à mettre en cause les conditions d’emploi de tous les personnels, TZR ou non.
C’est aussi attaquer la qualité du système éducatif en détériorant toujours davantage les conditions d’études et de réussite des élèves.
Défendre et promouvoir l’emploi public statutaire est ainsi un combat commun de toute la profession et pas des seuls TZR.

Le SNES entend bien continuer à le mener en construisant à la fois la mobilisation de tous les TZR (pétition à signer et à faire signer disponible dans cette circulaire et en ligne sur notre site) mais aussi celle de l’ensemble des personnels dans un cadre unitaire. A l’échelon de l’Education (grève et manifestation du 20 novembre) ou de l’Interprofessionnel (grève et manifestation du 29 janvier) , les personnels du second degré ont répondu par une participation massive. La nouvelle journée d’action du 19 mars doit de nouveau être l’occasion pour nous tous de porter, avec encore plus de force et de détermination, notre exigence d’une politique ambitieuse de développement de l’emploi public.