Banlieues : pour sortir de la logique de la violence, écouter, dialoguer, investir dans la jeunesse.

Communiqué de presse du Snes FSU du 5 nov 2005

Clichy , Aulnay, Sevran, Argenteuil, ...suite à la mort tragique de deux jeunes clichois, jeudi 27 octobre, les banlieues sont le théâtre d’affrontements de jour en jour plus violents. Rien ne peut justifier une telle violence. Le SNES condamne la violence d’où qu’elle vienne. Il condamne, dans le même temps, les propos provocateurs et le surenchérissement dans le discours sécuritaire qui, loin de ramener le calme, n’a fait qu’aggraver la situation, exaspérer les frustrations et le sentiment d’injustice, étendre les violences. Les destructions, qui touchent de plus en plus souvent les services publics et les bâtiments scolaires, frappent, en premier lieu, les habitants des quartiers concernés. De telles situations font le lit de l’extrême droite et de l’intégrisme.
Le calme doit être ramené de toute urgence, ce qui suppose d’abord que toute la lumière soit faite sur les circonstances de la mort des deux jeunes de Clichy.

Le SNES affirme que « l’ordre républicain », aujourd’hui sur toutes les lèvres, ne se restaurera pas durablement à coup de matraque et de prison ferme. L’essentiel est maintenant de se placer sans tarder sur le terrain de l’écoute et du dialogue . Car ces événements révèlent d’abord l’état d’abandon, de relégation, d’injustice et les discriminations dont sont victimes les populations de ces quartiers et tout particulièrement les jeunes.

L’Ecole est quotidiennement confrontée aux difficultés de ces quartiers. Alors que d’autres services publics ferment leurs portes, l’Ecole y est toujours présente et ses personnels s’efforcent, malgré des conditions qui se dégradent de plus en plus, d’y remplir leurs missions dans l’intérêt de tous les jeunes.

Le SNES a toujours demandé que ces zones soient l’objet d’une attention particulière de la part des pouvoirs publics et d’une véritable relance de l’éducation prioritaire. Cela suppose aussi une autre politique économique et une autre politique de la ville afin d’en finir avec le chômage (30 à 50 % dans ces quartiers), l’exclusion sociale et la ghettoïsation. Mais la politique gouvernementale suit depuis plusieurs années une logique exactement inverse, au plan général comme au plan de l’éducation. Les suppressions de postes d’enseignants et surtout d’encadrement éducatif (30 000 en 3 ans) ont, par exemple, touché plus particulièrement les établissements de ces quartiers. La loi Fillon pour l’école renforce le tri social, stigmatise les familles en difficultés et remet en cause la politique des ZEP ..

Il faut tout au contraire que soit restaurée la confiance de la jeunesse dans la capacité de l’école à lui offrir un avenir. Les formations offertes dans les collèges et les lycées doivent être diversifiées et ouvrir sur tous les segments de l’économie. Il ne faut pas enfermer les élèves des quartiers populaires dans des filières qui les mènent à ne satisfaire que les besoins locaux en emplois peu payés et peu qualifiés. Pour les personnels de l’Education, il faut rendre les conditions d’exercice plus attractives pour maintenir dans ces quartiers des équipes éducatives stables, notamment en améliorant les conditions de travail de tous, en allégeant conséquemment les effectifs des classes, en renforçant l’encadrement pédagogique et éducatif. Les postes d’enseignants, d’infirmières, d’assistantes sociales, de conseillers principaux d’éducation et de conseillers d’orientation psychologues, doivent y être augmentés et surtout, pourvus ! Investir dans les banlieues et dans l’avenir de sa jeunesse est une priorité !

Mais la politique gouvernementale suit depuis plusieurs années une logique exactement inverse, au plan général comme au plan de l’éducation

A voir ou écouter :

excellent reportage FR3 sur violences Clichy
regardez sur Internet les reportages du « MAG » de FR3 Ile de France, diffusé samedi 5 matin
les faits, dans l’ordre,
les paroles des habitants et celles des politiques
REMARQUABLE et sans concession
enfin du travail journalistique sérieux
l’historique sur La Courneuve aussi
allez y , ça dure 30 mn mais ça vaut le coup
http://www.pic.france3.fr/emissions...

arrêt sur image : l’émission est très très éclairante et regardable sur france5.fr/asi

chronique de Marie-Christine Ledu sur France Inter :
http://www.radiofrance.fr/chaines/f...

chez Mermet ça cause ! http://www.radiofrance.fr/chaines/f...