Au sommaire
1) S’Informer Débattre Agir Réunions et stages

2)Hors classe ,

3)rentrée, moyens de surveillance

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Rentrée 2005 :mise en œuvre de la loi Fillon et casse du statut

Aux personnels de mener la riposte !

Edito

Le Ministre de l’Éducation nationale s’est révélé particulièrement discret cet été. Il n’a en particulier fait aucun commentaires sur le rejet quasi unanime des décrets « Fillon » lors du CSE du 6 juillet ou du CTPM du 13 juillet.

C’est donc contre l’avis de la profession que la réforme Fillon-de Robien va se mettre en œuvre dès cette rentrée, avec des conséquences importantes tant sur le statut des personnels que sur le système éducatif lui même. Pour donner le change, le Ministre fait des annonces fracassantes sur des créations de poste et embauche de nouveaux personnels (sans formation, souvent des jeunes en situation d’échec, précaires...) qui devrait résoudre tous les problèmes de l’éducation. Ainsi « à terme », 45 000 CAE (Contrat d’Accompagnement dans l’Emploi) devraient pouvoir remplacer les 60 000 CES et CEC arrivés en fin de contrat et les 30 000 personnels d’éducations supprimés ces dernières années. Sans parler des 7 000 suppressions d’enseignants dans le second degré et de l’annonce de la suppression de 3 000 nouveaux postes à la rentrée 2006.

Non, la rentrée ne sera pas bonne, les effectifs par classe seront en hausse, des options et des enseignements de soutien disparaissent, l’enseignement des langues vivantes est mis à mal, les TPE sont supprimés en terminale. Les services des enseignants seront plus lourds et de nombreux collègues seront au chômage.

Le décret sur les remplacements ne fait que confirmer cette situation. Il représente un déni de l’acte pédagogique et de nos disciplines. Le conseil d’administration devra voter un protocole avant le 15 octobre, organisez vous collectivement avec vos collègues pour préparer la riposte (le courrier du S1 numéro 2 vous fournira toutes les pistes nécessaires).

Pour briser ainsi notre statut, le Ministre table sur la « résignation » des personnels. Nous ferons tout pour lui faire mesurer notre capacité de résistance à l’entreprise de casse du système éducatif engagée par le gouvernement. Mais cela nécessite une intervention rapide des personnels dans le débat et dans l’action. C’est cette réaction que le SNES s’emploiera à construire dès le début de l’année scolaire.

Une action déterminée n’est jamais vaine, pour preuve les avancées obtenues sur la hors classe qui ont permis de préserver les chances de promotion pour le plus grand nombre de collègues (voir article page 4). C’est grâce à la capacité d’information et de réaction de l’ensemble de notre syndicat et à l’obstination de nos commissaires paritaires que nous avons obtenu ce recul..

Ce qui montre bien l’atout que représente pour notre profession un paritarisme qui bénéficie du poids majoritaire du Snes et l’enjeu de conforter cela par une participation massive aux élections professionnelles du 6 décembre.
Le 30 août ,
Marie Damienne Odent Guy Lebesgue