MENUÉtats généraux du second degré : evincés de la concertation, les personnels de l’académie ont pris la parole
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Dans l’académie, les États généraux,
- Ce sont plusieurs dizaines d’établissements où les collègues se sont réunis pour débattre et élaborer un cahier revendicatif entre le mois de septembre et le mois d’octobre
- Ce sont quatre forums départementaux où les délègues des établissements ont effectué la synthèse des cahiers revendicatifs et des remontées le jeudi 18 octobre
- Ce sont une dizaine de délègues qui ont participé aux États généraux du Second degré à Paris le jeudi 25 octobre parmi les 300 venus des trente académies de France.
Synthèse académique SNES Versailles
États généraux octobre 2012
Répondant à la sollicitation du SNES à travers la mise en œuvre d’États généraux pour le second degré, les collègues se sont fortement exprimés.
A travers leurs contributions écrites, leurs prises de parole lors des forums départementaux du 18 octobre ou lors des réunions qui se sont tenues dans les établissements, ils ont mis en évidence :
- l’ampleur des dégradations constatées sur le terrain par la politique menée depuis plusieurs années contre le second degré et le service public d’éducation
- le sentiment profond de déclassement de leurs professions
- les injections, contraintes et pesanteurs qui pèsent au quotidien sur l’exercice de leurs métiers du fait du renforcement du pilotage managérial des établissements et de reformes dont ils contestent les orientations et qui alourdissent considérablement leurs taches.
En même temps, les personnels ont exprimé
- un attachement profond à leur métier respectif, fondé sur la qualification disciplinaire et une formation qui doit être de haut niveau
- le souci de faire réussir les élèves quels que soient les difficultés et obstacles rencontrés
- la volonté de faire respecter l’identité du second degré et sa continuité collège-lycée
- l’urgence de redonner au second degré, gravement asphyxié depuis plusieurs années les moyens de fonctionner et à ses personnels, la nécessité de respecter leurs missions et leurs statuts.
A cet égard, la quasi absence à cette rentrée de mesures décidées par le Ministre et le Gouvernement pour les collèges, les lycées et les CIO a été dénoncée.
Ils ont également marqué leur opposition au contenu du rapport national sur la Refondation de l’École et aux les déclarations de Vincent Peillon concernant les orientations de la prochaine Loi de programmation.
Le Ministère a fait le choix dans la concertation qu’il a menée sur la refondation de l’École de ne pas consulter la profession.
A travers l’expression des personnels apparaît nettement le fossé entre leurs aspirations et les orientations du rapport national
Ne pas en tenir compte de la part du Ministre, amènerait à un conflit majeur avec la Profession.
