Snes S3 MRP


Articles de cet auteur

mercredi 17 juillet 2013
par  Snes S3 MRP

Près de 2200 postes non pourvus aux concours 2013 : la crise de recrutement perdure

Près de 2200 postes non pourvus aux concours 2013 : la crise de recrutement perdure
Communiqué de presse FSU Les Lilas, le 16 juillet 2013
Malgré la création programmée de 60 000 postes dans l’éducation sur 5 ans ouvrant des perspectives d’emploi pour les étudiants, le ministère n’atteint (…)

mardi 16 juillet 2013
par  Snes S3 MRP

Dernière minute : frais de déplacement, le ton monte !

Après s’être engagé à verser les frais de déplacement, il y deux ans, suite à l’action syndicale impulsée par le SNES avec des centaines de TZR, le Recteur a multiplié les procédés dilatoires pour en limiter le paiement ou le retarder (projet de circulaire inacceptable puis ajourné au prétexte (…)

vendredi 12 juillet 2013
par  Snes S3 MRP

Phase d’ajustement TZR : tous les résultats sont disponibles

Ordre de passage prévisionnel des disciplines
Vous trouverez ci-dessous le calendrier prévisionnel des groupes de travail d’affectation des TZR => calendrier de passage des disciplines Fiche pratique d’affectation des TZR Lettre réponse et compte rendu des GT
Jeudi 18 juillet : dernier (…)

mercredi 10 juillet 2013
par  Snes S3 MRP

Salaires, retraites, emploi : journée de grève et de manifestation interprofessionnelle le mardi 10 septembre

Communiqué des organisations syndicales CGT, CGT-FO, FSU, Solidaires
Les organisations syndicales CGT, CGT-FO, FSU, Solidaires se sont réunies aujourd’hui sur les questions des retraites, de l’emploi, des salaires, de l’avenir des services publics.
Après la Conférence sociale et les (…)

mardi 2 juillet 2013
par  Snes S3 MRP

Suppressions d’emplois AED : le Rectorat bricole et le Ministre exploite la précarité

Suite au rassemblement intersyndical contre les suppressions d’emplois AED (189 dans l’académie), impulsé par le SNES, le Rectorat, en la personne du Secrétaire général, a reçu une délégation.
Des suppressions inacceptables, en opposition avec les déclarations de faire de l’Education, de (…)